Ігри для дітей у темряві

Ігри, які допоможуть відволікти дитину під час раптового вимкнення світла та повернути відчуття безпеки

   Страх темряви – це, з одного боку, віковий страх у дітей. З іншого – один із наслідків хронічного стресу та травматизації.  Для того, щоб підтримати дитину, щоб не допустити загострення її стану – ми можемо запропонувати ігри. Гра – найпростіший спосіб трансформувати напругу.    

Важливо пам’ятати:

• коли один канал сприйняття депривований, в стані перезбудження чи неактивний, інші в більшому навантаженні та чутливості;
• якщо ми переживаємо складний досвід і при цьому дієві, відчуваємо близькість – у нас залишається відчуття сили.

Тілесні ігри

·        Важливо торкатися до дитини, тільки попереджуючи її та коли отримаєте дозвіл. Пам’ятайте, що в темряві відчуття доторків буде сприйматися посилено.

·        Для контакту із тілом можуть бути потрібні пледи, щоби накритися і відчувати більшу безпеку, льодяники, які можна розсмоктувати, щоби відчувати смак, жувальні гумки, вода, а також іграшки, які можна стискати в руках.

*«Тіньовий театр»*

Використовуйте ліхтарик і показуйте руками або іграшками різні фігурки. Спостерігайте за тінями на стіні.

*«Голоси тварин»*

Хтось видає звук — інші вгадують. Хто вгадав першим, стає ведучим.

*«Казка»*

Складіть казку разом, коли кожен додає по одному реченню.

*«Що в руках?»*

Оберіть безпечний предмет. Гравці із заплющеними очима передають його по колу й намагаються відгадати, що тримають.

*«Доторки»*

Торкатися долонь ведучого тільки приємними доторками, щоб ведучий зміг вгадати, хто торкається.

*Разом промовляти скоромовки*

*Грати в «білі вихваляйки». Як-от, кричати: «А я…!!!» і розповідати про те, що насправді вміємо та що вдалося*

*Розповідати історії на задану тему*

*Гра в слова. Наступний гравець називає слово на останню букву слова попереднього гравця*

*«Спотворений телефон». Пошепки передавати слово один одному. Наприкінці дізнаємося, що почув останній гравець*

*«Я загадав». Розказати про загадане слово, не називаючи його. Наприклад,

«Я загадав — білий, холодний, скрипить під ногами, тане…»*

*Загадати предмет. Усі інші мають його вгадати, ставлячи запитання, на які ведучий може відповісти лише «так» чи «ні»*

*«Буква». Назвати слова тільки на задану букву*  

*Шукаємо схожість. Назвати два випадкових слова, а інші мають відгадати, чим вони можуть бути схожі*

*«Дурниці». Вигадувати початок речення, до якого потрібно придумати абсолютно «пришелепкувате» й нереальне продовження*

*«Слово, якого немає». Вигадувати слова, яких не існує та що вони могли б означати мовою іншопланетян*

*«Круг любові». Взятися за руки, гравці мають обережно стиснути долоню тому, хто сидить за ними за годинниковою стрілкою*

*«Чарівні доторки». Уявити, що тіло — це музичний інструмент. І кожна частина тіла виконує певний звук. Тоді торкатися до дитини долонею, щоби вона співала, мугикала, кукурікала тощо*

*Відбивати ритм разом. Це може бути знайома пісня, також можна створювати загальний ритм (наприклад, дощу), пропонувати стукати ритм зубами, клацати язиком, відбивати долонею, ногами абощо*

*Обіймати один одного та цілувати різними обіймами та поцілунками (для батьків та дітей). Як-от, помаранчевими, полуничними, веселковими, квадратними тощо*

*Танцювати під уявну мелодію чи під спів пісень*

*Співати хором*

* Грати на музичних інструментах*

* Грати на уявних музичних інструментах. Видавати звуки, наче б’ємо в барабани, граємо на скрипці*

*Зробити собі хатинку із подушок і ковдр*

*Якщо простір знайомий та безпечний, грати в «бабу куцю». Тоді ведучий має зловити гравців, які плескають у долоні*

Якщо є ліхтарик:

*Грати в тіньовий театр руками. Створювати руками різні фігурки*

*Грати в тіньовий театр, використовуючи іграшки. Треба підсвічувати їх, аби була тінь*

*Зробити проєктор зі стаканчика та плівки*

*Дивитися крізь друшляк на «зірки*

За матеріалами психологині Світлани Ройз

Більше ігор тут: http://uni.cf/4arRh1l