pr2.png


nternet__dit.jpg

 

Привчаємо до медіаграмотності змалку

 Ме́діагра́мотність — рівень медіакультури, що стосується вміння користуватися інформаційно-комунікативною технікою, виражати себе і спілкуватися за допомогою медіазасобів, свідомо сприймати і критично тлумачити інформацію, відділяти реальність від її віртуальної симуляції.

   В умовах війни російські окупанти поширюють фейки та намагаються вивідати дані, які допоможуть їм воювати проти України. Ворог також може перехоплювати ваші дані, заходи в чати й групи, щоб дізнатися інформацію, зламувати акаунти.


* Поширюйте офіційні оголошення, інформацію з перевірених джерел про можливість допомоги волонтерам тощо.

 

Будьте медіаграмотними людьми та привчайте до цього своїх дітей!

 

Як убезпечити себе онлайн?

* Діліться конфіденційною інформацією лише з тими, кому ви довіряєте.

* Перевіряйте, чи є людина, з якою ви розмовляєте, тою, за кого вона себе видає.

* Ніколи й нікому не давайте коди підтвердження СМС, навіть якщо ви знаєте цих людей.

* Увімкніть двоетапну перевірку, щоб додатково захистити свій обліковий запис.

*Налаштуйте «конфіденційність», щоб контролювати, хто може бачити вашу фотографію та додавати вас до груп.

* Перегляньте історію листувань та членство в групах. Розгляньте можливість очищення історії чату.

* Не фотографуйте і не фільмуйте, як працює наша ППО, пошкоджену інфрастуктуру, місця прильотів ворожої зброї, розташування наших військових. Пам’ятайте про мінну безпеку!

 * Перевіряйте джерела. Не вірте новинам з першої ліпшої стрічки чи репосту, довіряйте тільки офіційним джерелам. Пам’ятайте, що фейки поширюються швидше, ніж правда!

* Надсилайте скарги на будь-які контакти, які здаються шахрайськими, з яких надсилають погрози чи інші небезпечні повідомлення.

* Не поширюйте сумнівні пости, не репостіть неперевірену інформацію з приводу воєнного стану або ситуації в країні.

*  Якщо ви створюєте контент – не пишіть непідтверджені факти про війну, навіть, якщо дуже хочеться поділитися «сенсацією».

* Відрізняйте думку експертів від думок звичайних людей, любителів теорій змови, емоційних та маніпуляційних висловлювань, тим паче, не вступайте з ними в дискусії та суперечки.  Російські ЗМІ – навіть ті, які звуться у них «демократичними» - часто поширюють дезінформацію. Не перетворюйтесь на жертву пропаганди. Думайте критично!

А головне, цікавтесь, як проводить свій час ваша дитина у медіапросторі, говоріть їй про його небезпеку та вчіть медіаграмотності!

 



Пам'ятка для батьків:


Як забезпечити безпеку дітей в мережі Інтернет

Пропонуємо декілька рекомендацій, які слід взяти до уваги:

  • розміщуйте комп’ютери з Internet-з’єднанням поза межами кімнати Вашої дитини;
  • поговоріть зі своїми дітьми про друзів, з яким вони спілкуються в он-лайні, довідайтесь як вони проводять дозвілля і чим захоплюються;
  • цікавтесь які веб сайти вони відвідують та з ким розмовляють;
  • вивчіть програми, які фільтрують отримання інформації з мережі Інтернет, наприклад, Батьківський контроль в Windows*;
  • наполягайте на тому, щоб Ваші діти ніколи не погоджувалися зустрічатися зі своїм он-лайновим другом без Вашого відома;
  • навчіть своїх дітей ніколи не надавати особисту інформацію про себе та свою родину електронною поштою та в різних реєстраційних формах, які пропонуються власниками сайтів;
  • контролюйте інформацію, яку завантажує дитина (фільми, музику, ігри, тощо);
  • цікавтесь чи не відвідують діти сайти з агресивним змістом;
  • навчіть своїх дітей відповідальному та етичному поводженню в он-лайні. Вони не повинні використовувати Інтернет мережу для розповсюдження пліток, погроз іншим та хуліганських дій;
  • переконайтеся, що діти консультуються з Вами, щодо будь-яких фінансових операції, здійснюючи замовлення, купівлю або продаж через Інтернет мережу;
  • інформуйте дітей стосовно потенційного ризику під час їх участі у будь-яких іграх та розвагах;
  • розмовляйте як з рівним партнером, демонструючи свою турботу про суспільну мораль.

 

   Використовуючи ці рекомендації, Ви маєте нагоду максимально захистити дитину від негативного впливу всесвітньої мережі Інтернет. Але пам’ятайте, Інтернет, це не тільки осередок розпусти та жорстокості, але й найбагатша в світі бібліотека знань, розваг, спілкування та інших корисних речей. Ви повинні навчити свою дитину правильно користуватися цим невичерпним джерелом інформації.

   Та найголовніше, дитина повинна розуміти, що Ви не позбавляєте її вільного доступу до комп’ютера, а насамперед, оберігаєте. Дитина повинна Вам довіряти.

Корисне відео для батьків:


А також корисний курс "Що таке цифрові права та безпека дитини онлайн?" - посилання: https://minzmin.org.ua/  

Рекомендації для батьків

Якщо дитина ще «не знайома» з гаджетом

- Не піддавайтеся всіляким «мамо-тату, купи!» якомога довше. Ліпше не використовуйте жорстке та безапеляційне «ні». Просто м’яко поясніть дитині, що для неї це шкідливо, і переведіть її увагу на іншу діяльність.
-  Опирайтеся цифровій експансії разом. Домовтеся з батьками друзів та однолітків вашої дитини не купувати дітям смартфони-планшети. Крім того,   що в дитини буде значно менше спокус, у вас з’являться однодумці, здатні  підтримати у разі потреби.
- Знайдіть альтернативу проведенню часу в інтернеті. Нею може стати будь-яка спільна з дитиною діяльність: хатня робота; ігри; читання книжок; відвідування зоопарків, музеїв, кінотеатрів; спортивні заняття; подорожі.
- Головне, щоб діяльність була дитині цікава та несла і їй, і вам задоволення.
-  Спілкуйтеся з дитиною якомога частіше, прагніть, аби вона вам довіряла. Виявляйте свою любов до неї:
  • дивіться їй в очі;
  • обнімайте частіше;
  • вислуховуйте уважно;
  • смійтеся разом.
-  Нехай усі ваші контакти будуть емоційно насиченими і сповненими тепла. Якщо ви демонструєте дитині, що вона є тягарем для вас, ігноруєте її бажання й потреби, і у вас вдома лежить планшет/ноутбук/смартфон, ви самі прочиняєте для неї двері в інтернет-залежність і ризикуєте «прогавити» початок її розвитку.
- Підтримуйте самостійність вашої дитини. Залишайте їй вільний час, який вона може витрачати як завгодно — на свій розсуд. Дозвольте будувати фортеці з подушок і гратися в грязюці. Підтримуйте будь-які здорові зацікавлення та хобі дитини. Надавайте дитині можливість побути на самоті.


Якщо дитина вже «залипла у цифру»

  • Не впадайте у відчай. Усе можна виправити.
  • Не забирайте у дитини девайс. Вона сприйме це як агресію, порушення особистих меж, приниження. Крім того, різке зникнення об’єкта залежності без будь-якої заміни може мати різко негативні наслідки.
  • Зменшуйте час «спілкування» з девайсом поступово. Для початку встановіть чіткі правила його використання:
  • виділіть певний час — не більше ніж півгодини на день для дошкільника;
  • виділіть певні місця в квартирі та забороніть користуватися девайсом в інших, наприклад, у кухні, в спальні;
  • Запропонуйте згодом цікаві й захопливі для дитини заняття саме у встановлений час і визначеному місці. Так, непомітно для дитини ви поступово «відвоюєте» її у девайса.
  • Показуйте особистий приклад і діставайте власний девайс при дитині якомога рідше і винятково для розв’язання конкретного завдання.
  • Приділяйте дитині увагу. Якомога частіше дивіться їй в очі. Вибудовуйте довірливі стосунки. Демонструйте свою любов і душевне тепло. Проводьте якомога більше часу разом.
  • Концентруйтеся разом на кожному процесі й шукайте те, що дає почуття радості та задоволення. Практикуйте разом з дитиною усвідомленість: коли разом їсте, звертайте увагу на смак, зовнішній вигляд продуктів; під час прогулянки — на запахи навколо, відчуття вітру на обличчі, звуки дощу; під час спілкування — не відволікайтеся ні на що інше.
  • Намагайтеся поступово замінювати задоволення, отримані за допомогою девайса, на задоволення із реального життя.
  • Створюйте спокійну і просту обстановку довкола дитини. Будьте організовані. Підтримуйте передбачуваний і розумний розклад дня. Уповільніть ритм життя, не поспішайте, не метушіться. Насолоджуйтеся кожною миттєвістю і простими речами в житті.
  • Гуляйте з дитиною якомога більше на свіжому повітрі. Ліпше не на гамірних вулицях, переповнених сенсорними стимулами — мерехтінням вогнів, шумом машин тощо, а в парку, в лісі, на природі
  • Не бійтеся, якщо дитині стане нудно. У нудьзі, не заповненій інтернетом, криються колосальні можливості: саме в ній рукавичка перетворюється на щеня, а з гілок будується фортеця. У ній народжуються плани і кроки з їх реалізації, створені самою дитиною. Можливо, це станеться не одразу: нічого не народжується швидко. Але не прагніть одразу заповнити час дитини і вигадати їй заняття — не позбавляйте її ініціативи і відповідальності.
  • Не робіть трагедії з можливих «зривів». Продовжуйте працювати далі, і вам все вдасться.